Concours national «Immersion clip»

Règlements du concours

Les objectifs du concours

Ce concours vise à :

  1. valoriser l’apprentissage de la langue française dans le contexte de l’immersion;
  2. encourager la production orale chez les apprenants en immersion;
  3. faire connaître et promouvoir une vision positive de l’immersion française au Canada;
  4. encourager la créativité des élèves par l’utilisation des TIC.

Les prix à se mériter

  1. L’Université d’Ottawa remettra une bourse d’une valeur de 20 000 $ (5 000 $ par année pour 4 ans, à condition de rencontrer les critères de renouvellement) à chacun des trois premiers candidats (1re, 2e et 3e places). Si un récipiendaire n’est pas d’âge à fréquenter l’université, la bourse lui sera mise en réserve pour une période de cinq ans. L’Université d’Ottawa remettra aussi 15 bourses de 2 000 $ aux participants et participantes du Concours qui auront impressionné le jury. Les candidats devront satisfaire aux conditions générales d'admissibilité.
  2. L’Association canadienne des professeurs d’immersion remettra un chèque cadeau à chacun des trois premiers candidats :
    • 500 $ au grand gagnant ou à la grande gagnante.
    • 250 $ au candidat ou à la candidate terminant en deuxième place.
    • 150 $ au candidat ou à la candidate terminant en troisième rang.
  3. La production du grand gagnant ou de la grande gagnante sera visionnée par les congressistes présents lors du congrès annuel de l’Association canadienne des professeurs d’immersion.
  4. L’enseignant ou l’enseignante qui a appuyé chacun des trois finalistes se verra remettre une carte de membre de l’Association canadienne des professeurs d’immersion pour une durée de deux ans avec tous les avantages qui y sont rattachés.

Les règlements du concours

  1. Les candidats devront être inscrits à un programme d’immersion française de la 9e à la 12e année (secondaire 3 à 5 au Québec).
  2. Les candidats devront être inscrits à temps plein dans une école secondaire publique ou privée au Canada.
  3. Chaque production originale et inédite est soumise au nom d’un individu seulement.
  4. Le produit fini devra être déposé au plus tard le 31 janvier 2010 sur le site du concours (videos.acpi.ca) et doit comprendre :
    1. Un vidéo clip en fichier électronique qui dure de 30 à 90 secondes.
    2. Un titre inclus dans la production visuelle.
    3. Un court synopsis expliquant le thème du clip (30-50 mots).
    4. Une bibliographie de toutes les ressources consultées.
    5. Les coordonnées du candidat, de son enseignant, de son école et de son conseil scolaire.
  5. Toute production est soumise sous licence Creative Commons 2.5 (voir www.creativecommons.org). Cela veut dire que le candidat garde ses droits de paternité sur son œuvre, tout en permettant à l’Association canadienne des professeurs d’immersion et à son conseil d’administration d’en faire usage.
  6. De par leur participation, les candidats attestent que l’œuvre soumise est originale et qu’elle n’enfreint aucun droit d’auteur d’un tiers. Ainsi, les candidats se sont assurés d’avoir obtenu toutes les permissions nécessaires afin d’utiliser les illustrations, textes de chansons ou autres éléments présents dans le clip vidéo. Les participants ont fait le nécessaire afin de libérer tous les droits à cet effet et ont pris toutes les garanties permettant la libre utilisation par les organisateurs des éléments du dossier qu’ils enverront, sans que cela puisse ouvrir en faveur de quiconque de droit à rémunération ou avantage quelconque.
  7. La participation ne garantit pas que les productions de vidéo clips soient automatiquement affichées sur le site de l’ACPI. Les vidéo clips jugés admissibles par le comité seront affichés sur le site de l’ACPI.
  8. La décision du jury est finale et sans appel.

Le jury

Le jury sera composé de cinq personnes :

  • un représentant ou une représentante de l’Université d’Ottawa
  • deux représentants ou représentantes du Conseil d’administration de l’ACPI
  • deux tierces personnes du milieu de l’éducation ou du cinéma.

Acceptation du règlement

La participation au concours sous-entend l’acceptation de tous les règlements mentionnés. Toute difficulté quant aux règlements ou à leur application fera l’objet d’une interprétation souveraine des organisateurs. Les organisateurs se réservent le droit d’écourter ou d’annuler le concours s’ils estiment que les circonstances l’exigent. Toute réclamation visant à engager leur responsabilité sera considérée non-recevable.

Promotion

Chacun des finalistes autorise l’Université d’Ottawa de même que l’Association canadienne des professeurs d’immersion à utiliser leur photo, nom et prénom(s), sans restriction, sans que cela leur confère une rémunération, un droit ou avantage quelconque, autre que l’attribution de leurs lots.

Les critères d’évaluation du vidéo clip

Le vidéo clip ne se veut pas professionnel mais bien le produit du travail d’un élève amateur. L’originalité du produit est importante. Le lien entre le thème développé et les moyens utilisés pour le développer est capital. Les éléments du montage seront évalués :

  • la trame sonore
  • la narration
  • le choix d’images
  • les effets stylistiques

La qualité du français oral aura une importance dans l’évaluation du vidéo clip.

Grille d'évaluation du vidéo clip

Catégories 4 points 3 points 2 points 1 point
Thème (x 3) Développé et compréhensible, Intention évidente Développé, intention claire Par moment l’intention est très claire Inégal
Trame sonore Percutante Efficace Parfois très efficace Appropriée
Narration Complémente et renforce le traitement du thème Renforce le traitement du thème Par moment renforce le traitement du thème Acceptable
Choix d’images Appuie l’intention brillamment Appuie l’intention Appuie parfois l’intention Ordinaire
Qualité du montage Transitions précises et professionnelles Transitions sans heurts Assemblage ordonné Raccords d'éléments variés
Titre Oui, a un titre Non, pénalité d'un point Non, pénalité d'un point Non, pénalité d'un point
Originalité Exceptionnelle Oui Des éléments Un peu
Qualité du français Évidente du début à la fin Évidente Par moment Acceptable
Appréciation personnelle À revoir! J’aime. D’excellents moments. Potentiel…

Total /40

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X 4 =

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X 3 =

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X 2 =

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X 1 =

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